● 何雪芬 （1982年毕业，现为联合早报星期天编采主任）

穿越这所从没上过课的校舍，和当年又敬又畏的副校长并肩走下楼梯时，不禁涌起一种奇妙的感觉。

有些景物似陌生又异常熟悉。像那一台台缝纫车改装的桌子。脑海里闪过当年修女埋首替我们车蓝色校裙的情景。

转角处回眸，陈蕴梅副校长倒说了，从那圆形楼梯过来的这些课室都要拆掉重建。

记忆中的校舍已是一处回不去的风景，因此对于"拆掉重建"没有太多的悸动；明白，这是与时并进的必然步履。这所我
们老校友们眼中的新校舍，也有了23年的痕迹。

学校在2009年至2010年要进行"重建与改善现有学校计划"，除了教育部拨款资助，校方须筹募500万的基金，如果要
加建表演艺术中心，另需800万。来母校给学妹们演讲的前一晚，就收到L的手机简讯：我们这届也出分力，好不好？
Class of 82，刻上82年班毕业生牌子的课室。2万元起跳。

来到食堂，遇到新校长。已退下行政工作的陈副校长说了更多校友会筹款的计划，包括嘉年华、晚宴，还有红酒。说到
细节，新校长流露些许不放心，陈副校长则说了，如果校友不支持，家长不支持，难道要路人来捐钱吗？

重建的辛苦，其实之前就隐约感受得到。

这一天恰巧是Ｏ水准放榜。在前往讲堂的路上，同行的华文部主任说，松了口气，因为成绩比预考来得好。我没意识到
话里的含义。来到讲堂，看到黑压压的人群，着实吓了一跳。一个在校时沉默寡言，习惯隐没在人群中的学生，要面对
300多名中三的孩子们说些激励人心的话，我讶异于自己的勇气。

幻灯片打上1979。轮到她们吓了一跳，纷纷议论我的年龄。

她们，我们，中间隔了20多年。说了半小时的风光史，学习如何如何，成绩如何如何，似乎并没有引起多少共鸣。我突然
有些后悔自己为何死守题目，没有做足功课，不够敏感。

眼前这群孩子，面对着什么样的压力？少了"特选中学"品牌的护航，大环境的改变，升学途径的增加，吸收顶尖优秀生的
竞争，自然激烈了。75年的悠久历史，能传承些什么，该重建些什么？

我确实不是块演讲的材料。下次我来，该多说说老师的事，少说自己。如果说母校给予我什么影响，该是老师的谆谆教诲
在毕业10年20年后，犹在耳畔。洪玉英老师讲真善美，浅白却寓意深远的话，打开了看世界的另一扇窗。何若锦老师对
我们幼稚言论的厉声喝斥，现在想起来，成了温柔的提醒。那天翻资料时意外地发现，两位老师还是师生关系！传承，原
来是这么回事。

还要念念校歌的歌词。德纯义坚，校训是宗；学贯中西，文化交融。如果课室重建了，这一块，别拆。